烟台高新区杏坛中学首届科技节启幕
烟台高新区杏坛中学首届科技节启幕
烟台高新区杏坛中学首届科技节启幕齐鲁网·闪电新闻5月29日讯 近日,烟台高新区杏坛中学首届科技(kējì)节在《歌唱祖国》的(de)嘹亮歌声中拉开帷幕,全校 1000 余名师生齐聚一堂,以 “探索・创新・成长” 为(wèi)主题,共同开启一场集(jí)科学性、趣味性、实践性于一体(yītǐ)的科技狂欢,在实验展演与互动体验中感受创新魅力,点燃科技梦想。
活动现场,一场别开生面的 “学科实验(shíyàn)秀” 成为焦点。地理老师以小苏打与柠檬酸模拟 “火山喷发”,直观呈现板块运动原理,让地质奇观在(zài)课堂外 “重现”。生物老师通过 “呼吸运动模型” 演示,引导学生亲手操作解密膈肌与肺部的联动机制。化学老师的 “焰色反应” 实验如绚丽烟花绽放,不同金属离子在火焰中呈现七彩光芒(guāngmáng);物理老师的 “水火箭” 腾空而起,诠释力学奥秘(àomì)。信息(xìnxī)科技老师的无人机(wúrénjī)编程演示则(zé)让智能科技与青春创意碰撞出火花,学生通过指令操控无人机完成编队飞行,现场惊叹声此起彼伏(cǐqǐbǐfú)。
现场还设置科技文化展示区(qū)、科技创新实践区、智能科技互动区三大主题展区,构建 “可触摸的科技课堂”。科技文化展示区陈列着航天模型(móxíng)、科学(kēxué)发展史图文(túwén),带领学生(xuéshēng)追溯人类探索宇宙的足迹。科技创新实践区开放 3D 打印、机器人拼装等项目,学生亲手(qīnshǒu)将创意转化(zhuǎnhuà)为实物。智能科技互动区的 VR 虚拟实验(shíyàn)、无人机模拟操控等体验项目前人头攒动,不少学生在(zài) “科技心愿墙” 上写下 “想发明环保机器人”“让火星种满植物” 等梦想。展区内,学生们或专注聆听专业讲解,或亲手操作设备,在 “做中学” 中感受科学的趣味性与实践性。
“今天的一枚(yīméi)实验试剂、一次编程指令,或许就是明日科技(kējì)创新(chuàngxīn)的火种。” 学校相关负责人在活动中表示,首届科技节(kējìjié)通过 “实验演示(yǎnshì) + 实践操作 + 互动体验” 的多元形式(xíngshì),让抽象的科学知识转化为可感知、可参与的生动场景,既(jì)是对学生好奇心的呵护,更是对学生创新思维(sīwéi)的启蒙。未来,烟台高新区杏坛中学将以举办本次科技节为契机,持续深化 “科创育人” 特色,推动科技教育与学科教学深度融合,助力学生以好奇心为舟、创造力为帆,在科技的星辰大海中乘风破浪,为烟台高新区青少年科技创新教育注入新活力。
闪电新闻记者 董洛颖 通讯员 马梅利 烟台(yāntái)报道
齐鲁网·闪电新闻5月29日讯 近日,烟台高新区杏坛中学首届科技(kējì)节在《歌唱祖国》的(de)嘹亮歌声中拉开帷幕,全校 1000 余名师生齐聚一堂,以 “探索・创新・成长” 为(wèi)主题,共同开启一场集(jí)科学性、趣味性、实践性于一体(yītǐ)的科技狂欢,在实验展演与互动体验中感受创新魅力,点燃科技梦想。
活动现场,一场别开生面的 “学科实验(shíyàn)秀” 成为焦点。地理老师以小苏打与柠檬酸模拟 “火山喷发”,直观呈现板块运动原理,让地质奇观在(zài)课堂外 “重现”。生物老师通过 “呼吸运动模型” 演示,引导学生亲手操作解密膈肌与肺部的联动机制。化学老师的 “焰色反应” 实验如绚丽烟花绽放,不同金属离子在火焰中呈现七彩光芒(guāngmáng);物理老师的 “水火箭” 腾空而起,诠释力学奥秘(àomì)。信息(xìnxī)科技老师的无人机(wúrénjī)编程演示则(zé)让智能科技与青春创意碰撞出火花,学生通过指令操控无人机完成编队飞行,现场惊叹声此起彼伏(cǐqǐbǐfú)。
现场还设置科技文化展示区(qū)、科技创新实践区、智能科技互动区三大主题展区,构建 “可触摸的科技课堂”。科技文化展示区陈列着航天模型(móxíng)、科学(kēxué)发展史图文(túwén),带领学生(xuéshēng)追溯人类探索宇宙的足迹。科技创新实践区开放 3D 打印、机器人拼装等项目,学生亲手(qīnshǒu)将创意转化(zhuǎnhuà)为实物。智能科技互动区的 VR 虚拟实验(shíyàn)、无人机模拟操控等体验项目前人头攒动,不少学生在(zài) “科技心愿墙” 上写下 “想发明环保机器人”“让火星种满植物” 等梦想。展区内,学生们或专注聆听专业讲解,或亲手操作设备,在 “做中学” 中感受科学的趣味性与实践性。
“今天的一枚(yīméi)实验试剂、一次编程指令,或许就是明日科技(kējì)创新(chuàngxīn)的火种。” 学校相关负责人在活动中表示,首届科技节(kējìjié)通过 “实验演示(yǎnshì) + 实践操作 + 互动体验” 的多元形式(xíngshì),让抽象的科学知识转化为可感知、可参与的生动场景,既(jì)是对学生好奇心的呵护,更是对学生创新思维(sīwéi)的启蒙。未来,烟台高新区杏坛中学将以举办本次科技节为契机,持续深化 “科创育人” 特色,推动科技教育与学科教学深度融合,助力学生以好奇心为舟、创造力为帆,在科技的星辰大海中乘风破浪,为烟台高新区青少年科技创新教育注入新活力。
闪电新闻记者 董洛颖 通讯员 马梅利 烟台(yāntái)报道





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